Капранова Е.А.,
уч. начальных классов
I квалификационной категории,
ГБОУ ООШ пос. Верхняя Подстепновка
«Организация исследовательской
деятельности младших школьников на уроках по
окружающему миру и во внеурочное время»
Цель работы – обобщение педагогического опыта
по данной теме, апробация роли учителя в качестве наставника,
сопровождающего развитие исследовательской деятельности младших школьников.
Задача работы – распространить и внедрить в
педагогическую практику технологию организации исследовательской
деятельности с детьми младшего школьного возраста, дать характеристику
исследовательской деятельности, показать отличие от проектной
деятельности, познакомить с
основными подходами к исследовательской деятельности, показать значимость
исследовательских умений в развитии детей.
Новизнатворческой работы заключается в
значимости данной проблемы, в создании собственной технологии организации
исследовательской деятельности у младших школьников, формирования
исследовательских умений.
Особенно
актуальна эта проблема для учащихся начальной школы, поскольку именно на
этом этапе онтогенеза учебная деятельность является ведущей и определяет
развитие основных познавательных особенностей развивающейся личности. Актуальность проблемы
вызвана ещё и тем, что изменение уклада начальной ступени образования
является основным направлением сегодняшних реформ.